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儿童教育史研究价值及设想
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摘要
儿童教育史研究的价值 20世纪60年代以来西方儿童史的研究及其所引发的讨论,对儿童教育史研究具有重要价值,儿童史研究为儿童教育史研究提供了理念和方法论的基础。
作者
郭法奇
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《教育科学文摘》
2009年第6期64-64,共1页
Educational Science Abstracts
关键词
教育史研究
儿童
价值
60年代
方法论
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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