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财经类职校数学教学中职业能力的培养 被引量:2

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摘要 在以就业为导向,以能力为本位的职业教育理念指导下,本文从社会对人才的要求和财经类职校学生现有数学基础入手,在学生应用能力、分析解决问题能力、思维能力、合作能力等职业能力的培养方面作了一些实践与探索。
作者 陈琴芳
机构地区 南京市财经学校
出处 《职业技术》 2009年第10期8-9,共2页 Vocational Technology
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