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构建良好师生关系 推动教育教学工作和谐发展
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摘要
“师者,所以传道、授业、解惑者也。”自古以来,教师身上所肩负的神圣使命就决定着这是一个就被世人所推崇的职业。但“道”怎么传?“业”如何授?“惑”又如何解呢?这一直是摆在我们教育工作者面前的值得思考又急待解决的现实问题。不同的人对这一问题的解决当然有着不同的看法。
作者
王东升
机构地区
龙江县职教中心
出处
《职业技术》
2009年第10期71-71,共1页
Vocational Technology
关键词
教育教学工作
和谐发展
师生关系
教育工作者
“道”
授业
解惑
教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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职业技术
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