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美国基础教育谈

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摘要教师和学生是学校教育系统中两个最基本的要素。学生是具有发展潜能的人，是有发展需要的人，是教育的对象。教书者首先要育人，把学生培养成为社会有用之人。学生的发展是有规定性、规律性和任务性的。他们的身心发展是按照一定的顺序展开的，如心理的发展从机械记忆到意义记忆，

作者杨家丽

机构地区云南师范大学文理学院外国语学院

出处《云南教育（视界）》 2009年第22期42-42,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词基础教育学生培养美国教育系统发展潜能身心发展意义记忆机械记忆

分类号 G63 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（视界）

2009年第22期

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