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谈初中物理课堂探究式教学
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摘要
全日制义务教育新课程标准(实验稿)把“探究式学习”作为学生学习的主要方法。“探究式学习”强调学生学习方法与探究式过程,适合在理科教学中培养学生的“创造力”,教师应该有目的、有计划地采用这种学习方法,培养学生自我汲取知识的内部能力,并使之深入到课堂教学之中。
作者
孙健
机构地区
江苏省泗洪县第四中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期21-22,共2页
New Campus
关键词
探究式教学
物理课堂
“探究式学习”
全日制义务教育
学生学习
初中
学习方法
新课程标准
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2009年 第12期
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