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浅谈中学信息技术课任务驱动教学中的“任务”
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摘要
信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。开展这门综合实践课主要用来培养学生分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力,以协助解决我们工作生活中碰到的问题。建立在建构主义教学理论基础上的“任务驱动”教学法,符合教学规律,适用本学科教学,被信息技术教师普遍采用。
作者
陈永顺
机构地区
福建省厦门市新店中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期31-32,共2页
New Campus
关键词
信息技术课
任务驱动教学
“任务驱动”教学法
建构主义教学理论
综合实践课
中学
信息技术教师
学生分析
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2009年 第12期
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