让学生在“乐”中学

学习，对有的学生来说是一件快乐的事，但对有的学生却是一件痛苦的事。这两种截然不同的后果当然是由多种因素造成的，笔者认为能否让学生对学习形成愉快的心理体验，教师在其中起着关键的作用。对于教师来说，如何充分调动学生学习的积极性，让学生体验到学习的乐趣，让学生“在学中乐，在乐中学”，是一个值得深思的问题。笔者认为教师可以从以下几个方面作出努力。