以“情”激“学”——谈如何提高历史课堂的教学效率

世纪之交，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责，我国新一轮基础教育课程改革启动了。新课程走进了校园，走进了师生的生活。在实际教学中，如何把新课改理念融入到课堂教学中，切实提高课堂教学效率呢？笔者认为，在历史课堂教学中寓教于情，寓情于学，从提高学生学习的积极性入手。