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润物细无声——浅谈新课改下的识谱教学
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摘要
新课程改革的实施,为音乐教学带来了春的气息,让许多教师对教学有了新的认识:新的《音乐课程标准》明确指出,“识谱教学是学生学习音乐的必要环节”。教学内容安排要符合学生心理发展规律,不要把识谱与视唱作为孤立的知识点,要从感性入手.深入浅出,逐步提高,达到润物细无声的效果。
作者
侯欣欣
机构地区
山东省济南市历城区洪家楼小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期74-74,共1页
New Campus
关键词
识谱教学
新课改
《音乐课程标准》
心理发展规律
音乐教学
学生学习
新课程改革
教学内容
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
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