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课后注释在教学中的运用
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摘要
随着现代教学手段的不断提高,语文课本中课后注释的运用越来越被人忽略,甚至有被教师遗弃的征兆。但笔者认为注释虽然是语文课的“附体”,可在语文教学巾却有着任何东西也不能替代的作用。
作者
李广泰
机构地区
福建省福州十一中
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期116-116,共1页
New Campus
关键词
现代教学手段
注释
课后
语文课本
语文教学
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2009年 第12期
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