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激发学习兴趣,调动学生学习积极性
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摘要
众所周知,兴趣是学习最大的动力,心理学家布鲁纳曾经说过:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”在教学过程中,兴趣将直接影响到学生学习的效果。然而,学习兴趣的产生和强化关键在于教师的激发和培养。因此,在课堂上教师能否调动学生的积极性,能否使学生对学习产生浓厚的兴趣,是教学成功的关键所在。
作者
高慧
任佳翔
机构地区
江苏省淮安市楚州区实验小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期131-131,共1页
New Campus
关键词
学习兴趣
学习积极性
学生学习
激发
教学过程
心理学家
布鲁纳
教材
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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