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对提高思想政治理论课教学效果有效途径的新思考
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摘要
教学方式单一,讲授过程枯燥、注重理论灌输,忽视能力培养等问题,极大制约着思想政治理论课实效性的发挥。只有打破常规,运用多样化教学方式,才能有效增强思想政治理论课吸引力,调动大学生学习思想政治理论课的积极性、主动性,提高思想政治理论课的教学效果。
作者
郑晓静
陈星
李备
机构地区
海军潜艇学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第34期26-27,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
思想政治理论
教学效果
途径
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
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