本科《动物生物技术进展》授课方式的改革与探索

本科《动物生物技术进展》课程教学因其课程性质、内容以及授课对象的不同,与传统课程差异较大。本文就本课程内容准备、授课方法、考核等方面进行探索性改革,充分结合素质教育和课程特点,发挥学生的主动性、创造性,产生了良好的教学效果。