摘要
公安学"教、学、练、战"一体化人才培养模式不同于传统的公安学人才培养模式,它基于警务实战分析,营造与警察职业素质养成相契合的教学环境,实现"教、学、练、战"一体化。为此,应按照治安执法岗位必备的核心能力要素,实施与基层一线岗位要求相衔接的专业教学训练,实现教学训练从"学科本位"向"能力本位"、从"课堂为中心"向"现场为中心"、从"懂不懂"向"会不会"的"三个转变"。
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第34期58-59,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
2009年湖南省教育厅教学改革课题“公安学‘教学练战’一体化人才培养模式研究与实践”的阶段性成果