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隐喻的普遍性及其在高职高专英语教学中的应用 被引量:1

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摘要 隐喻的本质就是用一种事物去理解和经历另一种事物。在语言中,隐喻普遍存在。在高职高专的英语教学中,教师可以利用语言的隐喻性来调动学生积极性,提高学生学习英语的效率。
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第34期74-74,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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