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关于技工学校进行分层教学的思考

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摘要 教育界对"分层教学"模式已有很多探索和研究,这种模式较好地解决了班级统一和学生差异的矛盾。分层走班模式,必须进行科学的管理。班内分层目标教学模式又称"分层教学、分类指导"教学模式。"分类指导"不是降低教学要求,而是研究找到达到统一要求应采取的适合不同类型学生学习能力特点的教学方法和手段。(1)分层建组。(2)分层备课。(3)分层授课。(4)分层辅导。(5)分层布置作业。
作者 郭赟
机构地区 许昌市高级技校
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第34期126-127,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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