期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
食品质量与安全专业教育模式的思考与探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析了当前我国食品安全的现状,提出了具有"食品加工"特色的"食品质量与安全"复合型本科专业人才培养理念,重点探讨了本校食品质量与安全专业的培养计划、培养目标、所涉及的知识领域、课程体系构建和教学模式等内容,为食品质量与安全专业建设提供一些方法与思路。
作者
沈晓芳
刘杰
张灏
机构地区
江南大学食品学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第34期172-172,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
江苏省高等学校食品质量与安全特色专业江南大学2008年质量工程建设项目
关键词
食品质量与安全
食品加工特色
复合型本科专业人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
17
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
李雪琴.
工科院校食品质量与安全专业人才培养模式研究[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2008,17(1):66-68.
被引量:18
二级参考文献
3
1
励建荣,邓少平,顾振宇,韩剑众,傅玉颖.
我国食品质量与安全专业人才教育模式的思考与实践[J]
.中国食品学报,2004,4(4):109-112.
被引量:74
2
肖贵平,郑宝东.
新形势下食品质量与安全专业人才培养和课程设置的思考[J]
.福建轻纺,2007(7):1-5.
被引量:11
3
李书国,陈辉,李雪梅,陈学武.
食品质量与安全本科专业知识结构和课程体系的构建[J]
.高等农业教育,2004(3):69-71.
被引量:53
共引文献
17
1
王岁楼,陈贵堂,綦国红,李博,杨志萍.
对药学类高校设置食品质量与安全专业的一些思考[J]
.今日药学,2008,18(6):69-70.
被引量:3
2
魏新军,张永生.
食品质量与安全专业课程体系的改革[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(5):88-89.
被引量:4
3
王玉田.
食品营养与安全专业建设的思考[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2009,7(4):69-71.
被引量:3
4
张敏,肖新生,夏岩石,董加宝.
食品质量与安全专业应用型人才培养目标与质量标准研究的思考[J]
.中国轻工教育,2010,13(1):34-37.
被引量:19
5
黄艾祥,龚加顺,袁唯.
食品质量与安全特色专业建设的思考[J]
.高等农业教育,2011(6):48-50.
被引量:21
6
邓后勤,夏延斌,王燕,陈冬纯.
食品质量与安全专业的食品添加剂课程教学体系的改革与实践[J]
.农产品加工(下),2011(8):147-149.
被引量:26
7
冮洁,胡文忠,于基成,李婷婷,杜雄伟.
民族高校食品质量与安全人才培养的探索与实践[J]
.大连民族学院学报,2012,14(1):85-88.
被引量:6
8
黄光荣,金露,陈文伟,关荣发,贾振宝.
利用食品安全案例项目实践提升大学生综合能力的探索[J]
.食品工程,2012(2):5-7.
被引量:2
9
毛晓英,蒋彩虹,万银松.
食品质量与安全专业的食品添加剂课程教学体系的思考与分析[J]
.考试周刊,2012(84):156-157.
被引量:1
10
谢岩黎.
特色学科的食品质量与安全专业人才培养的探索和实践[J]
.农产品加工(创新版)(中),2013(3):79-80.
被引量:2
同被引文献
4
1
宁喜斌,陶大炜,王文娟,徐玲.
基于“ASIIN认证”下的食品专业教学模式改革探索——以上海海洋大学食品质量与安全专业为例[J]
.科教文汇,2020,0(3):84-86.
被引量:2
2
周黎华.
高职院校思政课线上线下混合式教学模式构建研究[J]
.广西教育,2020(35):66-67.
被引量:3
3
王桂瑛,廖国周,白忠彬,蒋爱民.
食品原料学课程混合式教学设计探讨[J]
.食品安全导刊,2020(36):29-31.
被引量:5
4
廖金花.
基于成人教育的食品质量与安全专业教学模式构建[J]
.教育现代化(电子版),2015(14B):149-151.
被引量:1
引证文献
1
1
王堃.
疫情下高职院校食品质量与安全专业的混合式教学模式路径探讨[J]
.现代盐化工,2021,48(3):141-142.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈海,朱瀚昆,戴宏杰,郭婷,张宇昊.
后疫情时代下基于虚拟仿真技术提升食品科学与工程专业教学质量的探讨[J]
.食品与发酵工业,2022,48(13):359-364.
被引量:15
1
李洁.
论艺术设计教育与人文教育的融合[J]
.中国成人教育,2007(15):45-46.
被引量:2
2
唐银盛.
“寓教于乐”的学前教育模式创新研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(2):68-68.
3
文辅相.
我国大学的专业教育模式及其改革[J]
.高等教育研究,2000,21(2):5-11.
被引量:108
4
阮奎,朱波涌.
论体育教育专业教育模式的改革[J]
.教育与职业,2008(8):77-78.
被引量:1
5
刘焕彬.
转变教育观念 深化教学改革[J]
.高教探索,1997(4):6-7.
6
杨扬,刘海苹,王景波.
CDIO工程教育模式在土木工程人才培养中的应用研究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2013(1):49-50.
被引量:8
7
周竞学,赵京,邱银福,余跃庆.
培养学生创新设计能力的研究与实践[J]
.北京高等教育,1998(4):42-43.
8
蒋锐,李志.
大学本科专业教育模式下开展通识教育的必要性[J]
.教育教学论坛,2014(4):128-129.
被引量:3
9
刘铭.
电子信息专业教育模式创新与改革的实践性探讨[J]
.时代教育,2016,0(16):91-91.
10
陈敏.
高校专业教育模式研究[J]
.军事经济学院学报,2003,10(3):82-83.
中国科教创新导刊
2009年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部