多元智能视野高职课程设计的基本取向

课程问题是教育上的一个永恒课题,随着高职课程改革的深入,高职课程设计对于课程改革的重大意义逐渐为人们所认识,逐渐成为课程改革的中心课题。文章首先归纳总结了多元智能理论,在此基础上分别课程目标、课程内容选择、课程内容组织等三要素角度,探讨多元智能理念下的高职课程设计的基本取向。