摘要
实验教学是理工科院校人才培养的重要环节,本文介绍了通过实验教学内容与体系的改革,构建了适合本校的多层次、模块化、开放的实验教学体系。最大限度地利用了学校的实验室资源,提高了实验教学质量,促进了学生综合素质的提高和创新能力的培养。
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第35期14-15,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
西安建筑科技大学2007年度教育教学改革基金重点项目,新形势下理工科专业实验教学质量监控与评估体系的研究与实践(编号:JG060104)