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数学课堂教学中生成资源的开发与利用

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摘要何谓生成资源？就是在课堂教学情境中通过积极的师生互动、生生互动。在共同思考与共同发展中产生的超出教师教案设计的新问题、新情况，即表现在言语、行为、情绪方式表达中出现的“节外生枝”的情况．它具有动态性．是稍纵即逝的．

作者钟运辉

机构地区五华县转水中心小学

出处《师道（人文）》 2009年第12X期71-71,共1页

关键词生成资源数学课堂教学利用课堂教学情境师生互动生生互动教案设计节外生枝

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G633.6 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2009年第12X期

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