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新课标下的初中英语口语教学

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摘要《英语课程标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求．提出了新的教学途径“任务型教学”，以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现教学的成绩。即为学而用，在用中学，学了就用。这就要求教师依据课程的总体目标并结合教学内容．

作者刘清英

机构地区东莞市袁崇焕中学

出处《师道（人文）》 2009年第12X期77-77,共1页

关键词英语口语教学《英语课程标准》新课标初中学习动力任务型教学教学途径描述方式

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.9 [语言文字—英语]

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师道（人文）

2009年第12X期

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