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小学语文单元整体教学策略
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摘要
关于“单元整体教学”的理论,本文的论述是笔者近年来在研究过程中的独立思考与实践,现在诉诸文本,以求专家批评和同行商榷。
作者
姚巧玉
机构地区
广州市番禺区市桥富都小学
出处
《师道(人文)》
2009年第12X期110-110,共1页
关键词
教学策略
语文单元
小学
单元整体教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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