学生体育学习兴趣的培养

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摘要随着教育的发展、教育机制的改革，世界各国对学校体育发展提出了更高的要求。韩国学者提出：“学校体育要开展能终身进行的体育活动，鼓励学生自觉参加体育活动，使体育生活化。”瑞士学者则要求：“激发学生的主动性和热情、教会他们通过终身热爱体育活动，提高生活质量。”日本学者认为：“学校体育开始由学校为中心的教育向生涯体育的方向发展。”

作者许学毅

机构地区潮安县龙湖中学

出处《师道（人文）》 2009年第12X期133-134,共2页

关键词体育学习兴趣学生学校体育培养教育机制体育活动日本学者体育生活化

分类号 G633.96 [文化科学—教育学] G807.01 [文化科学—体育训练]

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师道（人文）

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