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对话:语文阅读教学的新视角被引量：3

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摘要阅读是什么？在不同层次的概念框架结构中有着各种各样的答案：《中国大百科全书·教育卷》解释为：“阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理过程。”美国阅读心理学家吉布森等人认为：“阅读乃是从课文中提取意义的过程。”

作者吴建勇

机构地区扬州科技学院(筹)高邮学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第12期29-30,共2页 Modern Chinese

关键词语文阅读教学中国大百科全书对话心理过程语言符号概念框架心理学家吉布森

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G252.7 [文化科学—图书馆学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第12期

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