新课程初中语文教材文本运用之谈

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摘要在新课程初中语文的教学中,教师应该以文本为教学载体,深入挖掘其中丰富的知识底蕴和文化内涵,不仅能够提高语文课堂教学的有效性,还能够促进学生语文综合素养的不断发展提高。

作者黄甫生

机构地区江苏盐城阜宁县张庄中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第12期85-85,共1页 Modern Chinese

关键词教材文本初中语文新课程语文课堂教学语文综合素养教学载体文化内涵知识底蕴

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第12期

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