期刊文献+

同样多问题

原文传递
导出
摘要 教官有话说 我们从刚开始学习数学.就要比较谁多谁少.多多少.少多少:就要探求谁和谁相等.谁和谁不等;就要学习相等的数量;怎样从相关联的数量中找出同样多的部分,
作者 远方
出处 《少年科普世界(快乐数学1-3年级版)》 2010年第1期34-35,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部