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浅谈高职院校应用文写作教学

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摘要 高职高专院校应用文写怍课程教学面临学生的基础差、兴致低以及枯燥地传统教学方式等问题。要提高应用文写作课程教学效果,应从激发学生学习兴趣、转变教学思想、丰富与创新课堂教学方法等方面进行探索。
作者 朱忠华 丁黎
出处 《中国经贸》 2009年第24期249-249,共1页 China Global Business
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