数学素养教学的探讨与实践被引量：6

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摘要数学教育不仅是科学素质的教育，而且也是一种文化素质的教育．数学课程既要传授知识，更要传授数学精神和近、现代数学思想方法，以提高学生的思维能力，培养其数学素养．所谓数学素养，概括地讲就是指灵活运用数学的理论和方法分析、解决问题的能力，具体地讲包括看问题的数学角度，有条理的理性思维，逻辑推理的能力和习惯，合理地量化和简化、

作者边军辉尹文运

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出处《高师理科学刊》 2009年第5期19-19,共1页 Journal of Science of Teachers＇College and University

关键词数学素养教学数学教育数学思想方法思维能力科学素质数学课程文化素质

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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