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利用地域优势,开发适合聋生发展需要的校本课程被引量：2

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摘要教育部颁发的《聋校义务教育课程设置实验方案》中明确提出，课程设置既要面向全体学生，又要根据各地区、各聋校的实际需要和聋生的个体差异，积极开设校本课程，以适应社会和学生发展的需要。2006年，我校申报立项了省级课题——“适应盲、聋学生发展需要的课程调整与开发研究”，依托该课题研究，

作者杨剑梅吴芳袁文琴

机构地区成都市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2009年第12期15-18,共4页 Modern Special Education

关键词校本课程地域优势聋生利用课程设置学生发展课题研究实验方案

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2009年第12期

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