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加强化学实验教学 实现“三维目标”

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摘要 本文论述了利用化学实验教学,激发学生浓厚的学习兴趣,加深对基本知识的理解。培养学生的观察能力、操作能力、思维能力和创新能力,体验过程。掌握方法,追求真善美、关心自然、关心社会的情感和态度等,实现教学“三维目标”。
作者 叶任坚
出处 《西江教育论丛》 2009年第4期43-45,共3页
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1钟启泉,崔允,张华.为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展《基础教育课程改革纲要(试行)》解读.上海:华东师范大学出版社,2002
  • 2顾明远主编.教育大辞典(增订合编本).上海:上海教育出版社,1997
  • 3课程教材研究所编.20世纪中国中小学课程标准教学大纲汇编.北京:人民教育出社,2001

共引文献8

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