期刊文献+

关于全科型小学教师培养及农村小学教师现状的思考 被引量:39

On the Training of General-Subject Primary School Teachers and Reflections on the Present Situation of Rural Primary School Teachers
下载PDF
导出
摘要 调查发现农村教师现状令人堪忧,严重地制约了农村基础教育的发展。培养全科型小学教师对改善农村小学教师队伍学科结构,提高基础教育尤其是农村基础教育质量具有深远意义。 Through the investigation, we found that the present situation of rural primary school teachers is worrying, which restriets the development of rural fundamental education severely. To train the general - subject primary school teachers has profound significance on the improvement of the structure of primary school teachers and the quality of fundamental education in rural areas.
作者 卢琦
出处 《湖南第一师范学报》 2009年第6期14-16,共3页 Journal of First Teachers College of Hunan
基金 湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08CGD030) 湖南第一师范学院教改课题(XYSO8N10)
关键词 全科型 小学教师 培养 general - subject primary school teachers training
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献83

同被引文献233

引证文献39

二级引证文献181

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部