摘要
高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号),到2010年高等职业教育招生规模要占高等教育招生规模的一半以上,所以高职教育教学质量的好坏将直接影响我国高等教育教学质量的发展和提升。对高职教育进行教学质量监控与评价是提升高职教育教学质量的内在要求,同时也是高职教育发展的必由之路。
出处
《北京劳动保障职业学院学报》
2009年第4期30-33,共4页
Journal of Beijing Vocational College Of Labour And Social Security