家庭环境对初中生自我效能感的影响研究

采用问卷法对随机抽取的284名初中生的自我效能感进行研究,研究结果表明:初中生的自我效能感总体水平较高,但是并不存在显著的性别差异和年级差异;自我效能感与亲密度、情感表达、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教性、组织性有显著的正相关,与矛盾性有显著的负相关;亲密度与知识性对初中生自我效能感有显著的预测性。