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造型艺术化的中学历史教学
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摘要
教学艺术化是一个永恒的话题。拙文借鉴了一些名师在中学历史教学方面的经验,同时结合笔者在中学历史教学方面的做法,从历史插图、摄影照片、多彩邮票、美观板书四个方面粗浅地阐释了造型艺术化的中学历史教学及其重要性。
作者
蒋福军
机构地区
宿迁高等师范学校
出处
《牡丹江教育学院学报》
2009年第6期158-159,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
历史插图
摄影照片
多彩邮票
美观板书
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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