期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程理念下中学政治教师把握角色的探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程理念下,中学政治教师对角色的把握是新课程实施的关键,探求影响中学政治教师把握角色的因素,寻求解决的良好策略,对有效推动中学政治新课程的实施有着重要的意义。
作者
李小莲
机构地区
陕西省咸阳市渭城区塔尔坡学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第36期16-16,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程
中学政治教师
角色
探析
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵爱红.
新课程理念下中学政治教师把握角色的探析[J]
.散文选刊(原创版),2010(12):80-80.
2
蒋莉萍.
浅谈初中思想政治教学中的“合作学习”[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(10):148-148.
被引量:1
3
微作文连连看[J]
.课堂内外(创新作文)(小学版),2012(7):122-123.
4
薛琨.
高校辅导员应该如何“导”[J]
.才智,2016,0(30):136-136.
5
陈丹君.
把握角色 演绎精彩[J]
.生活教育,2012(2):65-68.
6
潘泽丰.
把握角色 让体育课堂“活”起来[J]
.教育教学论坛,2010(13):44-45.
被引量:2
7
林明全.
巧用数形结合,培养学生的数学思维能力[J]
.数学学习与研究,2016(4):58-58.
被引量:1
8
李桃.
探究如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.课程教育研究,2016,0(19):85-86.
被引量:12
9
林凤永.
例谈应用数形结合思想解题时的等价性原则[J]
.河北理科教学研究,2008(4):42-43.
10
李丽萍.
浅谈幼儿数学教学中教师角色的把握[J]
.福建论坛(社科教育版),2010(9):87-88.
中国科教创新导刊
2009年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部