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初中历史课探究式教学法的课堂教学模式研究
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摘要
对于中学历史课堂教学中的反思或新教学法的探索,一直以来国内同仁们都在进行不断的尝试。本文笔者精简教学环节,还原历史课堂的平实.自然,对初中历史课堂探究式四段教学法进行了探讨。
作者
李璐琳
机构地区
辽宁省盘锦大洼教师进修学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第36期30-30,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中历史
探究式
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2009年 第36期
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