高中数学课堂实施研究性学习的探讨

高中数学课堂研究性学习的积极展开，培养了学生的数学创新性精神和创新能力，新课程标准下，研究性学习已作为一项全新的必修课程摆在教师与学生面前。本文主要就高中数学课堂实施研究性学习的现状进行了分析，并针对其不足提出了改进措施。