《人体寄生虫学》图谱和视频在卫生职业教育中的偿试

卫生职业教育《人体寄生虫学》图谱和视频经过一年在教学中实际应用，收到了良好的教学效果。克服了传统《人体寄生虫学》教材图片少，无配套的视听资料、难满足教学需要等不足。通过动画、声音、视频等多媒体手段，将静态微观的寄生虫形态以动态直观的形式展现出来，视激发了学生的极大学习兴趣，学生记忆深刻，学习效果大大提高，为学生将来临床工作打下坚实基础。