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浅谈高中生物实验对学生能力的培养
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摘要
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,实验是培养学生科学思想,方法,态度和创新精神的重要手段。本文介绍了在生物实验教学中应从创设探宄性实验、改进课本实验,提出探究问题、对学生进行逆向思维训练方面引导并组织学生进行探完性学习,培养学生的探究能力。
作者
陈福荣
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎第二高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第36期92-92,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
生物实验教学
学生能力
培养
高中
实验科学
科学思想
创新精神
思维训练
分类号
Q1-33 [生物学—普通生物学]
Q813.11 [生物学—生物工程]
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中国科教创新导刊
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