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浅谈新课改背景下高中生个性化写作能力的培养
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摘要
随着新课改不断的深入,高中语文教学面临着机遇和挑战。高中语文教师需要进一步加强自身的专业素质,提高教学水平。从而探索出行之有效的教学方法。本文通过对语文教学中高中生个性化写作进行阐述,对高中生个性化写作能力的培养有一定的指导意义。
作者
张琳
机构地区
安徽宿州六中
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第36期127-127,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课改
个性化写作
能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第36期
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