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浅谈初中数学课程改革中的误区

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摘要 课程改革是推行素质教育的关键环节。新课改实施过程中,出现了一些新的问题.新的矛盾。本文对这些问题进行了具体分析,并提出了相应的避免和消除这些问题,矛盾的行之有效的若干对策。
作者 李东尧
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第36期151-151,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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