浅谈初中物理教学中差生的转化问题

文章结合自身的教学经验，分析总结差生的成因，从备课时设计情景教学，课堂上采用电化教学，教学中采用分组教学、开展学生“一帮一”活动、教师、社会、家庭相互配合等方面探讨了初中物理学科差生的转化问题。