摘要
五四运动后,作为最高教育行政管理机构的教育部的控制力大为减弱,教育界风潮此起彼伏。与此同时,政治势力日益渗入教育界,与教育界原有的各种派系因素交叉混杂,使得这些风潮变得更为复杂。民国初年以来教育界各方趋新势力,在这些风潮的激烈争斗中逐渐分化。马叙伦1922、1924年两次出任教育次长,与这一时期北高师(北师大)、农专(农大)、美专、东大、女师大等校发生的风潮关系密切。在这些风潮中,总体而言他倾向于国民党、北大"法日派"方面。他的经历为深入考察这一时期的教育界风潮提供了一个较好的视角。
出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第1期60-76,共17页
Journal of Sun Yat-sen University(Social Science Edition)
基金
教育部人文社会科学研究青年项目(批准号:06JC770003)