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文化差异对师生观的影响——中美师生观的比较
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摘要
本文通过对中美传统文化的分析,得出传统文化对各自教育传统的影响,特别是对师生观的影响,分析出各师生观对教育教学的利与弊,从而得到启示:中美两国应互相学习,取长补短,为社会培养出更优质的人才。
作者
李林海
机构地区
淮安体育运动学校
出处
《科技信息》
2009年第35期12-12,232,共2页
Science & Technology Information
基金
江苏省高校社会科学基金课题(08SJD8800019)研究论文
关键词
文化
师生观
比较
分类号
G12 [文化科学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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