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天河部落之数据挖掘
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摘要
我们也注意到,自“李克东难题”提出后,四大博客也做出各种尝试和探索,以更有利于促进教师社群的交流和成长,进而促进教师的专业化发展。以下是天河部落和海盐博客的一些做法,以期为各地提供借鉴。
作者
张伟春
机构地区
广东省广州市天河区教育局教研室
出处
《中国信息技术教育》
2010年第1期11-12,共2页
China Information Technology Education
关键词
数据挖掘
回音
专业化发展
博客
教师
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
TU-092 [建筑科学—建筑理论]
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中国信息技术教育
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