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数学学习产生畏惧心理的原因及其对策

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摘要 本文从学生学习数学畏惧心理的表现,产生畏惧心理的原因以及如何消除学生畏惧心理愉快的学习数学进行比较系统的阐述。
作者 金成衡
出处 《延边教育学院学报》 2009年第6期72-73,共2页 Journal of Yanbian Education College
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参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

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