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浅谈新课程理念下的高中化学教学
被引量:
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摘要
新课程理念下,高中化学教学要求教学形式能够为学生提供主动参与、乐于探究、积极实践的机会,为学生学习方式的转变提供有效条件。要善于利用创设情境、有效合作学习、合理实验探究、联系社会课题等多种教学形式来促进学生学习方式的形成。因此,改变教师教法和学生学法是在教学活动中体现最新教学理念的关键。
作者
刘子丽
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2009年第6期137-139,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中化学
创设情境
合作学习
实验探究
联系社会
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
2009年 第6期
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