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有序 有趣 有效——语文阶梯式系统复习策略探究

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摘要 温故而知新,复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。
作者 张艳艳
出处 《21世纪中学生作文(高中教师适用)》 2009年第12期36-37,共2页
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