期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议数学公式的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学公式是解题的工具。深刻理解并准确掌握数学公式是学好数学的第一关。数学公式应用广泛,推导方法具有代表性。所以人们把它比喻为“数量关系的精髓”。但是在教学中,我们不能只满足于记住公式和套用公式,而应该弄清公式的来龙去脉及公式的多角度研究,以培养学生灵活运用公式的思维能力。
作者
苟永豪
机构地区
甘肃省积石山县吹麻滩中学
出处
《学园》
2009年第12期143-143,共1页
Academy
关键词
数学公式
教学
推导方法
数量关系
思维能力
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季永德.
例题选择的原则[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2013,0(Z2):95-96.
2
虞懿.
初探一道2016年高考解三角形试题[J]
.福建中学数学,2017(3):5-7.
3
蒋根法.
谈谈数学公式的运用[J]
.同学少年(作文)(初中版),2002,0(1):32-33.
4
李珍祯.
例谈三角函数的学习方法[J]
.学园,2016,0(10):122-122.
5
王立贺.
活用公式,提升数学课堂教学效率[J]
.中学教学参考,2015(32):22-22.
6
许万成.
解决三角变换的六种策略[J]
.理科考试研究(高中版),2014,21(8):29-30.
7
马永春.
三角变换的方法与技巧[J]
.林区教学,2012(9):94-95.
8
于洪平.
r^2的妙用[J]
.数学大世界(下旬),2009(12):12-13.
9
孙红岩.
浅析如何在初中数学教学中提高学生的学习兴趣[J]
.学周刊(上旬),2013(8):71-71.
10
许万成.
解决三角变换的六种策略[J]
.数理化解题研究(高中版),2014(6):15-16.
学园
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部