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高师数学专业学生“数学理解”困难的原因调查及对策探析
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摘要
"数学理解"在数学学习中起着极其重要的作用。本文通过了解临沧师专学生对各类数学知识的理解情况,对学生在数学理解上存在的困难及其形成的原因作出分析,并探寻了解决对策。
作者
朱国卫
机构地区
临沧师范高等专科学校
出处
《牡丹江教育学院学报》
2009年第5期119-121,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
高师
数学理解
原因
对策
分类号
O1 [理学—基础数学]
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